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Philosophie de l'éducation, mésologie, pédagogies

Forclos

C'est sur le principe très désagréable. Forclore met fin et boucle. 

Pourtant, il faut prendre les faits pour ce qu'ils sont.

Forclos

Sur les listes spécialisées, ce ne sont pas les sujets de débat qui font défaut. Pourtant, ils se présentent sans approfondissement, analyse ou conteste, puis s'évaporent, pour un temps, avant de resurgir dans le même état : sans avancée. Le simple requisit en discussion commune passe pour insolence.

Il y a comme un anathème sur l'idée même qu'un débat serait possible. Comme une stupeur. Si bien que les occasions ratées l'emportent sur les possibles. Nous voici à l'opposé de l'esprit scientifique et démocratique, y compris chez ceux-là mêmes qui en prônent la vertu. 

Comment, de gaîté de cœur, faire le deuil des illusions de coopération, de communauté éducative ou scientifique, sinon de convivialité ? L'homme nu, dès lors, désarmé.

Nous en aurons donc vu des vertes et des pas mûres, et ces signes du temps ne sont pas rassurants pour la suite.

 

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