axiologie

Pour un observatoire du discours scolaire

analyse des discours, axiologie, discours scolaire, esprit critique, médias, philosophie de l'éducation, tabou

Par Jean Agnes

Nul ne peut risquer de beaux propos généraux sans, dans le même mouvement, en tirer les conséquences concrètes. En principe. Par exemple, il est trop facile de de déclarer ou d'indiquer qu'il faut montrer comment fonctionne le discours scolaire : nous...

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