Philosophie de l'éducation, mésologie, pédagogies
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Le problème à propos de la question du "Journal scolaire", c'est bien entendu le sens pédagogique. Célestin Freinet, Le Journal scolaire, 1957 Aucune activité, et singulièrement celle-ci, n'a de sens pour elle-même, en dehors de la visée pédagogique qui...
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