Philosophie de l'éducation

coexpérience, humanisme, philosophie de l'éducation

Par Jean Agnes

La philosophie de l’éducation n’a rien de supérieur, de pédant, ni d’« intellectuel ». Et encore moins de scolaire. Sentier des lanternes, Metz décembre 2016 Elle tient de la réflexion humaine profonde. Qui est notre condition commune. (Tous y ont droit)....

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Nos penseurs

commun, démocratie, pensée

Par Jean Agnes

Dans une conception démocratique avancée, il serait insupportable que la pensée appartienne à une caste. Abandon Moins d’ailleurs une « aristocratie de l’esprit », qui a ses hauteurs, fussent-elles dédaigneuses, qu’une oligarchie de la dictée des âmes,...

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Effectuation

discours paradoxal, idéocratie, verbalisme

Par Jean Agnes

"Il doit se passer quelque chose". Le discours scolaire a renoncé à l'effectif de son objet, non à l'effectivité de lui-même. "Effectivement" est une formule de soin authentique. "Collectivement" est une formule militaire dangereuse. Un effectif peut...

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L'effet Fillon

cléricalisme, éducation scolaire, scolarisme, socle commun

Par Jean Agnes

(et non l’effet Pafillon) Hommage à François Fillon ... initiateur du Socle. 2001, Odyssée Il serait vraiment injuste de ne pas rendre grâce à un honorable ministre de notre bonne vieille République pour son action en faveur de l'école de ladite. « Ce...

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L'architecte et le documentaliste

Par Jean Agnes

A propos de la pédagogie des médias. Passages Je reporte ici l'article paru sur le site Educavox : http://www.educavox.fr/formation/analyse/medias-et-milieu-scolaire Telle disposition (Mission du professeur documentaliste ) de la gouvernance scolaire...

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