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Philosophie de l'éducation, mésologie, pédagogies

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Oser la mésologie 1

Oser la mésologie 1

Oser la mésologie 1 * "Science du milieu", la mésologie 1 pourrait paraître surannée, ou par trop savante. Pourtant, la résurgence actuelle du terme est peut-être significative, y compris pour l'éducation scolaire. Grand Assec de Guerlédan 2015 Jean Agnès...

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Pour un observatoire du discours scolaire

Pour un observatoire du discours scolaire

Nul ne peut risquer de beaux propos généraux sans, dans le même mouvement, en tirer les conséquences concrètes. En principe. Par exemple, il est trop facile de de déclarer ou d'indiquer qu'il faut montrer comment fonctionne le discours scolaire : nous...

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Penser, trop penser

Penser, trop penser

« Penser l’éducation aux médias et au numérique » Ma revue de presse scolaire me fait rencontrer un extrait de déclaration d'un respectable inspecteur général, friand de nouveautés techniques. Et qui déclare énoncer comme "priorités" : "Repenser les lieux...

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Éducation, numérique et pédagogie des médias (1)

Éducation, numérique et pédagogie des médias (1)

La mise en scène de l’innovation Article paru sous ce titre sur le site Questions de classes « Le bien commun ne peut se confondre avec des profits individuels ni avec des enjeux idéologiques partisans » (quidam, 3D dimanche, 8/12/13) Résumé Quelques...

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Éducation, numérique et culture des médias : de la difficulté à déchiffrer

Éducation, numérique et culture des médias : de la difficulté à déchiffrer

S’il est un test exemplaire de la volonté réelle de refondation, c’est bien celui du rapport de l’éducation scolaire aux « nouvelles donnes » : médias, numérique [1] … Ces questions sont en réalité prioritaires, et à traiter toutes affaires cessantes....

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Culture numérique, éducation, médias

Culture numérique, éducation, médias

Les développements discursifs autour de la question du rapport de l'éducation scolaire aux médias sont à considérer avec le plus grand sérieux. Devils Tower Source : http://www.lethist.lautre.net/devils_tower.htm A plusieurs titres, nous changeons de...

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